我们知道家庭是社会的最小经济单位，也是孩子接受各种观念的最初培育场所。孩子的各种行为、心理首先是在家庭教育的影响下形成的。家庭成员的思想品德、文化修养、生活习惯、教育方法等，都直接影响着孩子心理的成长和发展。在一定意义上讲，家庭中的某些不良影响，是造成孩子品行不良的重要因素。这主要归因于家庭教育失当，其主要表现为：

（1）重养轻教，只养不教。有的家长只重视满足孩子的物质需要，忽视对孩子良好品行的培养。典型的想法是，孩子还小，长大后自然会好。正是这种错误的想法和做法，酿成了许多不可挽回的恶果。

（2）两种极端，宽严失度。这又分为三种情况：①溺爱型。对孩子过分溺爱、袒护，无原则迁就，使孩子从小就自以为是、任性执拗、好逸恶劳，并学会了不正当的归因方式。②严酷型。相信“棍棒之下出孝子”，教育方法简单粗暴，对孩子的过失或错误，不管有意无意，不问青红皂白，一律打骂，孩子感受不到家庭的温暖和父母的爱，产生道德认识、判断、选择上的困惑和严重扭曲了的报复心理，这为他们以后的人生道路设置了重大障碍。③不管不问型。父母缺乏教育力量，对孩子放任自流，相信“数大自然直”，使孩子养成自由散漫的习惯，目无长辈，缺乏纪律性，更无高尚的目标追求而言。

（3）家风不正，家庭成员品行不端。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都是孩子的模仿对象，都会对他们产生潜移默化的影响。如果家庭成员有某种恶习，会误导孩子的行为。