世事洞察皆学问,人情练达即文章
                                                                                                                                        2008年6月27日
    昨天下午接文文清时，跟潘老师聊起来，感觉现在对文文清的教育抽不出专门和大段的时间，精力上也很疲惫，有些力不从心的感觉，也没想好下一步教他学些什么，心里感觉很焦虑，觉得有些对不起孩子，辜负了他现在这么旺盛的求知欲望，有些耽搁他的内疚，这一段时间以来一直有些这样的感觉，回家的路上也是心事重重……
    回到家，文文清依旧如昨日说肚子不饿先下楼开小警车玩去，依了他，拿了些樱桃小西红柿，他玩得很高兴，或许有些饿了，一边开车一边享受小西红柿。
    “妈妈，我吃完了，还要。”
    我把装着西红柿的塑料袋递过去，文文清一把拿出了两个，但这次没有着急往嘴里放，而是对着手里的西红柿仔细地看着，“怎么了？”我问并凑近看。
    原来有一个小西红柿皮上有一道裂口象个伤疤，只一会儿了功夫，文文清就决定了，他把那个表面没有伤疤的小西红柿举到我面前，对我说：“妈妈，给你吃这个。”
    我内心波澜起伏，联想起最近儿子经常对我说“对不起、谢谢、妈妈我错了”，还有他日渐增强的生活自理能力——刷碗、擦桌子、扫地、用钥匙自如开关门……，我顿时释然了，世事洞察皆学问,人情练达即文章，生活中可学的东西还不够多吗？！这些教育不都已经在自己的举手投足、言行之间熏染、教化着孩子呢吗！